Тема недели: «Волшебница вода»

 Тема недели: «Волшебница вода»

«Рыбы.Животные морей и океанов.»

21.04-26.04.2025

Родителям рекомендуется:

·       Закрепляем:

- внешний вид, отличительные признаки, чем питаются;

- обобщающие понятия: пресноводные, морские, аквариумные;

-  Рыба живет в воде. Где может жить рыба? (в реке, в озере, в море, в океане);

- Где еще могут жить рыбы? (в аквариуме) Как называются эти рыбы? (аквариумные);

- Как люди заботятся о рыбках? (меняют воду в аквариуме, сажают в нем водные растения, кормят)

- Отличительные признаки рыб (жабры, плавники, чешуя, хвост).

-  Есть ли у рыбы шея?

- Для чего рыбе жабры? (с их помощью рыба дышит)

- Чем питаются рыбы?

(хищные - мальками рыб, мелкими рыбами, лягушками; мирные – водорослями, насекомыми и их личинками);

·       «Запомни и повтори»

Ёрш, сом, пескарь – это речные рыбы.

Камбала, горбуша, сельдь – это морские рыбы.

Карп, карась, плотва – это озёрные рыбы.

Акула, мурена, щука – это хищные рыбы.

·       «Рыбы-великаны»

(Словообразование с помощью увеличительных суффиксов.) 

Пескарь – пескарище; окунь – окунище; ёрш – ершище; акула – акулища; карась – карасище; рыба – рыбища.

·       «Рыболов»

(Согласование числительных с существительными.)

Брюшко чьё? – Рыбье,

Жабры чьи? – Рыбьи, 

Хвост чей? – Рыбий,

- «Сколько рыб поймал рыболов?»

- «Рыболов поймал два пескаря. Рыболов поймал пять щук. Рыболов поймал одного окуня». И т.д.

·       «Чей, чья, чьё, чьи?»

У рыбы голова чья? – Рыбья,

У щуки туловище чьё? – Щучье,

Плавник чей? – Щучий,

Икринки чьи? – Щучьи,

Чешуя чья? – Щучья.

·       «Запомни и нарисуй»

- Тело рыбки - желтого цвета, хвост - зеленого цвета, верхний плавник - красного цвета, нижний плавник - синего цвета.

Проверка результата по предъявленным правилам (взрослый вновь читает правила, а ребенок проверяет)

·       «Продолжи предложение»

Инструкция к заданию:взрослый называет предложение из двух слов «Рыба плавает», ребёнок должен добавить в предложение сначала одно слово, затем два слова и так далее.

* Рыба плавает.

* Рыба плавает в реке.

* Рыба плавает в реке быстро.

* Весёлая рыба плавает в реке быстро.

* Весёлая маленькая рыба плавает в реке быстро.

 

Тема недели: «Миром правит доброта.Профессии мам»

 Тема недели: «Профессии мам» 14.04.-18.04.2025

Родителям рекомендуется:

1. Побеседуйте с ребенком о женских профессиях (врача, портнихи, учительницы, повара, продавца, парикмахера);

2. Прочитайте и обсудите стихотворение С. Маршака «А что у вас?» (ребенок должен запомнить названия женских профессий).

3. Дидактическая игра «Кто что делает?» (подбор действий к существительным): повар - варит, портниха -…

4. Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы?» (употребление винительного падежа имен существительных; дательного падежа имен существительных): повару - поварешка, продавцу -… ; ножницы - портнихе, бинт -...

5. Дидактическая игра «Подбери признак»: мама (какая?) - добрая, ласковая, заботливая...

6. Дидактическая игра «Бывает — не бывает» (осмысление логико-грамматических конструкций) Повар варит суп. Суп варит повар. Суп варит повара. Суп сварен поваром. Поваром сварен суп. Повар сварен супом. Супом сварен повар.

7. Повторить фразу: «Волосы подстригают в парикмахерской» (формирование слоговой структуры слов).

8. Подобрать родственные слова: мама - мамочка, мамуля.

9. Дидактическая игра «Назови женскую профессию» (словообразование): повар - повариха, портной -…, учитель -… , воспитатель -… , художник -… , певец -… , скрипач -... , пианист -... , продавец -...

10. Список литературных произведений для детей:

· Денисова Д. «Какие бывают профессии»

· Доброта Н. «Мамины профессии»

· Михалков С. «А что у вас?»

Тема недели: «Космос»

 Тема недели: «Космос» 07.04-11.04.2025

Родителям рекомендуется:

 

1. Объясните ребенку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник.

Материал для рассказа может быть следующим:

12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе!" Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль "Восток" с первым космонавтом Земли, нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного.

2. Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. 

3. Расскажите ребенку о первом космонавте - Юрии Гагарине. 

4. Словарная работа
Объяснить ребенку значение слов: взлет, посадка, старт, приземление, скафандр, шлем, созвездие, луноход, космонавт, спутник, невесомость.

5. Подберите однокоренные слова к слову "космос"

6. Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительным
1 космонавт, 2 космонавта, 3…, 4…, 5...
1 ракета, 2 ракеты, 3..., 4..., 5...
1 космический корабль, 2..., 3..., 4..., 5...
1 скафандр, 2..., 3..., 4..., 5...

7. Упражнение "Один - много" на употребление мн. числа существительных в род. падеже. 
Один космонавт - много космонавтов.
Одна ракета - много ракет.
И так далее.

8. Составить предложение из слов.

Космонавт, в, летать, космос.

Ракета, космос, лететь, в.

Луна, земля, меньше.

Луна, вращаться, земля, вокруг.

 

9. Определите, что лишнее и почему.

Солнце, луна, лампа.

Звезда, планета, ракета.

10. Отгадайте загадки
Лежит ковер, большой, большой, а не ступишь на него ногой.
                                                                                               (небо)
По голубому блюду золотое яблочко катится.
                                                   (небо и солнце)

11. Подбирите признаки

Космонавт – смелый, сильный, здоровый, умный…

Звезда – маленькая, яркая, желтая, красивая…

Солнце - …

Космос - …

 

12. Выучите стихотворение

Мы лети к другим планетам!
Объявляем всем об этом!
Весь игрушечный народ 
C нами просится в полет.
Жмется Заинька к ракете:
- Полечу я с вами, дети,
На любую из планет,
Где волков зубастых нет.
Мышки-крошки засмеялись:
- Мы летали, не боялись,
Высота-красота,
Ни единого кота!
Даже плюшевый медведь 
Хочет к звездам полететь.
И с Большой медведицей 
В синем небе встретиться.
(Г. Бойко)

13. Назовитепротивоположные по смыслу слова

Далеко – близко.

Высоко – низко.

Улететь - …

Темно - …

 

14. Нарисуйте с ребенком рисунок на тему космоса

 

15.Список литературных произведений для детей:

 

·        А. Барто «Веревочка».

·        А. Леонов «Шаги над планетой».

·        А. Митяев «12 апреля – день космонавтики».               

·        В. Бороздин «Первый в космосе».

·        В. Кащенко «Найди созвездие».

·        В. Медведев «Звездолёт Брунька».

·        К. Булычёв «Тайна третьей планеты».

·        Н. Носов «Незнайка на луне».

·        П. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»

·        С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое».

·        Ю.А. Гагарин «Вижу землю».